Posted on

ครอบคลุมการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์

เมื่อเด็กเล็กต้องเผชิญกับการบาดเจ็บไม่ว่าจะผ่านภัยพิบัติทางธรรมชาติเช่นไฟป่าของออสเตรเลียหรือภัยพิบัติที่มนุษย์สร้างขึ้น พวกเขามีความกังวลความสับสนและอารมณ์กับพวกเขาทั้งหมดและนั่นคือสิ่งที่ครูต้องเตรียมตัวน่าเสียดายที่แม้จะมีการผลักดันจากหน่วยงานระหว่างประเทศเพื่อรวมความต้องการของเด็ก ๆ ในการเตรียมการรับมือกับภัยพิบัติและกลยุทธ์การลดความเสี่ยง

แต่มีน้อยคนที่ถูกกรองลงในโปรแกรมการศึกษาซึ่งหมายความว่ายังมีช่องว่างขนาดใหญ่ในระบบ การช่วยเหลือเด็กผ่านภาวะฉุกเฉินหรือการบาดเจ็บต้องอาศัยวิธีการแบบองค์รวมที่ไม่เพียง แต่ครอบคลุมการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงกลยุทธ์เชิงปฏิบัติทั้งก่อนระหว่างและหลังเกิดเหตุฉุกเฉิน การให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับเหตุฉุกเฉินเป็นสิ่งสำคัญและครูควรเข้าร่วมชั้นเรียนของพวกเขาในการฝึกซ้อมเพื่อให้ในกรณีฉุกเฉินจริง ๆ เด็ก ๆ จะได้รู้ว่าต้องทำอะไรมันเป็นเรื่องสำคัญที่เด็ก ๆ ต้องมั่นใจในความสามารถของครู